|
#1
|
|||
|
|||
|
طرحت دراسة AAUW أسئلة حول أربعة عشر نوعًا من التحرش الجنسي ودرجات متفاوتة من التكرار وتضمنت الإساءات من قبل المعلمين فقط. "تم أخذ العينة من قائمة تضم 80.000 مدرسة لإنشاء تصميم عينة طبقية من مرحلتين لـ 2.065 طالب من الصف الثامن إلى الحادي عشر". تم قياس موثوقيتها بنسبة 95٪ بهامش خطأ 4٪.
في الولايات المتحدة على وجه الخصوص ، تسببت العديد من القضايا البارزة مثل Debra LaFave و Pamela Rogers Turner و Mary Kay Letourneau في زيادة التدقيق في سوء سلوك المعلم. قال كريس كيتس ، الأمين العام للرابطة الوطنية لاتحاد معلمات المدارس ، إن المدرسين الذين يمارسون الجنس مع تلاميذ فوق سن الرشد لا ينبغي أن يوضعوا في سجل مرتكبي الجرائم الجنسية وأن المحاكمة على اغتصاب القاصرات "هي شذوذ حقيقي في القانون الذي نهتم به ". وقد أدى ذلك إلى غضب جماعات حماية الطفل وحقوق الوالدين. [30] [31] الخوف من وصفهم بالمشتهي للأطفال أو الهبيفيلي قاد العديد من الرجال الذين يستمتعون بالتعليم إلى تجنب هذه المهنة. وقد أدى هذا في بعض الولايات القضائية ، حسبما ورد ، إلى نقص في المعلمين الذكور. [32] علم أصول التدريس والتدريس المقال الرئيسي: علم أصول التدريس مدير مدرسة هولندي وأطفال ، 1662 مدرس في مدرسة ابتدائية في شمال لاوس نصب المعلم والطالب في روستوك بألمانيا يكرم المعلمين يسهل المعلمون تعلم الطلاب ، غالبًا في مدرسة أو أكاديمية أو ربما في بيئة أخرى مثل الهواء الطلق. GDR "مدرس قرية" ، مدرس قام بتدريس الطلاب من جميع الفئات العمرية في فصل واحد في عام 1951 أطفال يهود مع معلمهم في سمرقند بداية القرن العشرين. يتم تحقيق الهدف عادةً من خلال نهج غير رسمي أو رسمي للتعلم ، بما في ذلك دورة دراسية وخطة درس تعلم المهارات أو المعرفة أو مهارات التفكير. غالبًا ما يشار إلى طرق التدريس المختلفة باسم أصول التدريس. عند تحديد طريقة التدريس التي يجب استخدامها ، يجب أن يأخذ المعلمون في الاعتبار معرفة الطلاب الخلفية ، والبيئة ، وأهداف التعلم بالإضافة إلى المناهج الموحدة على النحو الذي تحدده السلطة ذات الصلة. في كثير من الأحيان ، يساعد المعلمون في التعلم خارج الفصل الدراسي من خلال مرافقة الطلاب في الرحلات الميدانية. بدأ الاستخدام المتزايد للتكنولوجيا ، وتحديداً ظهور الإنترنت على مدى العقد الماضي ، في تشكيل الطريقة التي يتعامل بها المعلمون مع أدوارهم في الفصل الدراسي. يكون الهدف عادةً عبارة عن دورة دراسية أو خطة درس أو مهارة عملية. يجوز للمدرس اتباع مناهج موحدة على النحو الذي تحدده السلطة المختصة. قد يتفاعل المعلم مع الطلاب من مختلف الأعمار ، من الرضع إلى البالغين ، والطلاب ذوي القدرات المختلفة والطلاب الذين يعانون من صعوبات التعلم. يتضمن التدريس باستخدام علم أصول التدريس أيضًا تقييم المستويات التعليمية للطلاب على مهارات معينة. يتضمن فهم أصول التدريس للطلاب في الفصل الدراسي استخدام تعليمات متباينة بالإضافة إلى الإشراف لتلبية احتياجات جميع الطلاب في الفصل. يمكن التفكير في علم أصول التدريس بطريقتين. اقرا المزيد تحضير مهارات حياتية 1444 المصدر: السياحة في ماليزيا Malaysia hgj]vds hgjpvdq |
![]() |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| التحريض |
|
|
#to html by fahad V4#
كن على تواصل معنا ليصل كل جديد تتبعنا على المواقع الإجتماعية